各教学院（部、中心）：
根据省教育厅与省教育工会《关于举办2015年湖南省普通高校教师课堂教学竞赛的通知》（湘教通[2015]141号）文件精神，为提高我校教师课堂教学能力与水平，促进教育教学质量，学校决定举办2015年度校级教师课堂教学竞赛。现就有关事项通知如下：
一、参赛对象
有三年及以上高校教学工作经验且承担学校各学科专业必修课程教学任务的在职专任教师。
二、基本条件
1、热爱党的教育事业，模范遵守教师职业道德，关爱学生，教书育人，为人师表，具有强烈的事业心与责任感。
2、积极主动承担本、专科教学任务，教学工作量饱满，努力开展教学改革与创新，所授课程受到学生好评，课程教学考核结果优良。
3、教学基本功扎实，教学方法有效，教学特色鲜明，教学效果突出，教案撰写规范。
4、近两年无教学事故或受通报批评及以上处分。
三、参赛要求
此次校级课堂教学竞赛重点考察参赛教师是否正确运用高等教育教学改革新理念、新要求设计教学方案，并按照规范的格式及要求撰写教案；是否准确把握所授课程和使用教材的主要内容、重点和难点，并及时将相关学科专业的最新知识融入课堂教学；是否按照既定教学目标和大学生认知规律，合理处理教学内容和教学资源，科学选用教学策略、方法组织课堂教学；是否合理应用各类现代教育技术手段开展教学，有效调控课堂和调动学生自主学习、探究学习的积极性等。
所有参赛教师根据以上要求提交所授课程20学时的教学设计（教案）和与之对应的20个节段的教学课件（即各学时选取15分钟左右的课堂教学内容节段）。
四、比赛程序
1、各教学单位推荐
符合参赛资格的教师向所在学院报名参赛，各学院负责审核参赛教师的参赛资格，并根据竞赛要求，按不超过本单位在职专任教师总数4%的比例推荐优秀选手参加学校比赛（名额分配见附件3）。
2、学校现场比赛
学校比赛按文科、理科和工科分别进行比赛（全校性公共课按照所属学科性质参加相应组别进行比赛）。比赛时，由参赛教师从提交的20个节段的教学课件中随机抽签确定参赛内容并进行现场授课，每位参赛教师授课时间不超过15分钟。
3、奖项设置
本次比赛分组别设一等奖、二等奖、三等奖，具体名额视参赛人数而定，获奖者由学校颁发证书及奖金。
根据学校比赛结果推选工科组前2名、文科组前2名、理科组第1名参加2015年湖南省普通高校课堂教学竞赛。
4、比赛时间：2015年7月4日
5、比赛地点：中层干部会议室
五、参赛材料报送要求
每位参赛者将所授课程20学时的教学设计（教案）和与之对应的20个节段的教学课件，用试卷袋装好并贴好封面。参赛材料和《湖南工程学院2015年校级教师课堂教学比赛汇总表》（附件3）由学院统一于2015年6月26日前报教务处教研科。联系人：丰霞
联系电话：58688512
各教学院（部、中心）要高度重视本次课堂教学竞赛活动，广泛发动教师参与，并以此为契机，进一步培养教学优秀人才和后备人才，为提高我校教育教学水平和教学质量做出贡献。
附：1、湖南工程学院2015年校级教师课堂教学比赛名额分配表
2、湖南工程学院2015年校级教师课堂教学比赛评分表
3、湖南工程学院2015年校级教师课堂教学比赛汇总表
教务处
2015年6月5日
附件1
湖南工程学院2015年校级教师课堂教学比赛名额分配表
学院（部、中心）名称 | 专任教师数 | 推荐名额 总数 | 备注 |
电气信息学院 | 84 | 3 |
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机械工程学院 | 71 | 3 |
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纺织服装学院 | 32 | 1 |
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计算机与通信学院 | 59 | 2 |
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化学化工学院 | 57 | 2 |
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管理学院 | 64 | 2 |
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经济学院 | 15 | 1 |
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理学院 | 50 | 2 |
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外国语学院 | 79 | 3 |
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思想政治理论课教学部 | 29 | 1 |
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建筑工程学院 | 42 | 2 |
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设计艺术学院 | 45 | 2 |
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体育教学部 | 27 | 1 |
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国际教育学院 | 8 | 1 |
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工程训练中心 | 12 | 1 |
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合计 | 674 | 27 |
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注：专任教师数据由人事处提供，各教学院（部、中心）推荐名额总数按在编专任教师人数的4%四舍五入计算，不足1名的按1名计算。如果对推荐名额有异议，请与教务处联系。
附件2
湖南工程学院2015年校级教师课堂教学比赛现场讲课评分表
参赛教师姓名： 总得分:
评分项目及指标 | 评估等级 | 得分 |
一级指标 | 二级指标及其内涵标准 | 优秀 100-90分 | 良好 90-80分 | 中等 80-70分 | 合格 70-60分 |
教学设计 (25分)
| 1.教学目的明确、教学思路清晰 |
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2.教学内容精炼充实，科学性强，理论联系实际，符合教学大纲要求，反应学术发展。 |
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3.教学过程的组织合理，方法运用恰当有效。 |
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4.文字表达准确、规范、阐述清楚 |
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教学课件 （25分） | 1.课件整体设计要合理，不能出现素材等类容与学科知识不符合的问题；课件每一页内容都能反映出教学内容要求，不能脱离教学设计。 |
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2课件的构图、架构要美观、活泼、清晰，颜色的素艳程度紧扣知识及学生爱好。 |
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3课件有较好的动漫素材和很好的图片素材。 |
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教学讲课 （35分） | 1用普通话语言表达正确，严谨、生动流畅、简捷清晰、节奏感、逻辑性强。 |
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2语言没有口误、板书没有笔误，无不良习惯性动作、语言。 |
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3注重启发式、互动式教学，课堂气氛活跃，师生交流好，符合大学生的认知特点，教书育人，注重调动学生参与积极性。 |
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评委提问（15分） | 1应答能力强；能真确理解考官提问，并马上作出回答，答题流畅，能灵活创新作答 |
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2回答内容切题意，准确精炼，重点突出，条理清晰，结论明确。 |
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附件3
湖南工程学院2015年校级教师课堂教学比赛汇总表
序号 | 参赛教师姓名 | 职称/学历 | 授课名称 | 所属学院 | 手机号码 | 备注 |
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