关于制订考试大纲的原则意见

各系、（部）：

 考试大纲是以教学大纲为依据，以纲要的形式规定某门课程的考试内容、考试方法、考试时间、考试评价标准等内容，是学校最基本的教学文件之一，在教学中占有非常重要的地位。它与人才培养计划、课程教学大纲、授课计划一起，组成了一个完整的教学文件。在整个教学过程中起具体指导作用。考试大纲是实行课程教学质量监控的依据和手段。为了进一步规范教学管理，学校决定组织考试大纲的编写。

一、考试大纲制定的基本原则

（一）考试大纲必须以课程教学大纲为依据。考试大纲不但要具体体现课程教学大纲的要求，把教学要求和学习目标具体化，而且要将教学要求与培养目标转化为实际的质量评估项目和实际能力与水平的测试内容，明确评价标准与考核方法。制定考试大纲的重点在于科学合理地确定知识、能力和素质要求的考核范围和水平要求。

（二）制定课程考试大纲要妥善处理好教师课堂教学、课外辅导与学生自学之间的关系，科学合理地确定课程考试的范围，真正发挥高校课程考试的水平测试功能和教学导向作用。实践性较强的课程尤其要注重实践能力的考核，以切实引导学生重视课程学习中的实践性环节，重视理论联系实际意识的培养、实践能力的训练，以突出应用型人才培养的特色。

（三）凡我校人才培养计划中所列的所有必修课程和限修课程，都必须有相应的课程考试大纲。

（四）独立开设的实验课原则上均应根据课程性质和教学要求，相应地制定出独立的考试大纲，真正明确实验课的教学要求。

二、考试大纲的格式与内容

（一）考试对象

修完该课程所规定内容的××专业本科学生。

（二）考试目的

考核学生对本课程知识的掌握和运用能力。

（三）考试内容要求

1、考试内容的安排要科学、合理，注重课程本身的逻辑结构，准确体现该课程的基本内容、内在规律和独特的研究方法。要考虑各部分知识之间的内在联系。

2、考试大纲的内容要具体体现教学大纲的主要内容，但它不是对教师课堂教学内容的简单重复。考试内容既要突出重点，又要照顾全面；既要考核学生“三基”（基本概念、基本理论、基本技能）的掌握程度，又要考核学生运用所学知识分析问题解决问题的能力，要体现创新。

（四）考试方法与考试时间

1、根据课程的性质、教学特点、对知识、能力与素质的要求，按照期末考核与平时考核相结合、考核知识与考核能力相结合的原则，来制定适当的考试方法。例如：开卷、闭卷、口试、笔试、论文、大型作业、实测、作品等。

2、计分方式：百分制还是五级制、各考试方法所占比例等。

3、课程考试时间原则上为：考查课为90分钟，考试课为120分钟。

4、试题类型；判断题、填空题、选择题、问答题、计算题、综合题、等。

   （五）教材及主要参考书

    与教学大纲一致

    三、完成时间

  请各系部按内容和格式的要求认真组织老师编写，经审定后，于四月三十日之前交教务处。

                                        教务处

                            二00七年三月二十一日

   附课程考试大纲格式

考试大纲的格式

（一级标题设好后上方空一行）

《××××》课程考试大纲（三号、黑体、加黑、居中）

适用专业：      学时：     学分：  （五号、楷体）

（二级标题设好后上方空一行）

一、考试对象（小四、仿宋、加黑）

修完本课程所规定的。。。。。。。。。。。。。（正文小四号仿宋体）

二、考试目的

《××××》课程考试旨在考核。。。。。。。。。。。。

三、考试的内容要求

第一章 ×××××××××

1. ×××××××××××

（1）掌握××××××××

（2）了解××××××××

……………

第二章 ×××××××××

……………

四、考试方法与考试时间

1、考试方法：×××××

2、记分方式：×××××

3、考试时间：×××分钟

4、题目类型：××××××××

五、教材及主要参考书。

1、教材：××××××××

2、主要参考书：××××××××

                             制定

                             执笔

                             审定

                             日期