校直各单位：

为进一步深化教育教学改革，全面落实立德树人根本任务，坚持贯彻“以生为本、以学生为中心”的教育理念，发挥多学科综合育人优势，引导学生在实践中解决问题、在科研中协作创新，不断完善学生知识结构，提升学生创新创业思维能力和实践能力，促进学生全面发展，特征集本科生项目制课程。

一、课程介绍

项目制课程坚持以学生为中心，以因材施教为原则，教师将已有优质科研项目或研究课题向本科生开放，学生根据自己的兴趣爱好和特长优势以修读课程的方式参与项目（课题），实现学生跨学科交叉组建团队，促进学生沟通、协作与创新能力的提升。

二、课程要求

1. 项目制课程的内容应践行社会主义核心价值观，积极传播正能量，应有利于开拓视野、丰富知识，提升大学生创新创业能力和团队协作能力；

2. 项目制课程负责人（或团队）须在科学研究、指导学生竞赛、指导学生项目等方面具有一定的经验和能力；

3. 项目制课程应具备一定的高阶性、创新性和挑战度，且上课时间和地点较为灵活；

4. 项目制课程应为16或32学时，选课人数原则上不超过10人；

5. 项目制课程以个人或团队申报均可。

三、申请程序

1. 项目制课程负责人（或团队）填写《湖南工程学院项目制课程开课申请表》（见附件），于2022年9月2日前将申请表的纸质版和电子版交至教务处（机械楼222办公室），联系人：何婷，联系电话：58688512。

2. 学校组织专家对申报的项目制课程进行审定，确定开课课程及课程类别，在教务处网页上公布。

四、保障措施

1. 项目制课程纳入文化素质教育课程统一管理，实行严格的考核制度，经课程教学团队考核合格后，方可认定为文化素质教育课程1学分（根据项目制课程内容确定类别）；

2. 学生在研读过程中形成专利、论文等优秀研究实践成果的，可参照《湖南工程学院本科生第二课堂学分认定管理办法(试行)》冲抵文化素质教育课程（非艺术类）1学分；

项目制课程是学校进行课程改革与探索的重要内容，请各单位高度重视，广泛动员本单位教师参与，充分挖掘优质资源，努力为培养具有创新创业精神和实践能力强的高素质人才服务。

教务处    

2022年7月7日