为深入贯彻落实新时代高等教育改革要求，深化人才培养模式创新，5月6日下午，学校在机械楼312会议室召开2025版人才培养计划制定（修订）专题解读会。校党委副书记、校长易兵，党委委员、副校长吴志军，教务处、各教学院相关负责人、系主任及教研室主任参加。吴志军主持会议。

会上，教务处处长方正军作2025版人才培养计划修订解读。她表示，人才培养方案是人才培养的纲领性文件、是实现人才培养目标的具体实施、是教育教学质量评价的主要依据，人才培养方案的质量直接决定人才培养质量。

交流讨论环节，各教学院相关负责人、系主任及教研室主任结合学科特点与教学实际，围绕人才培养方案修订的课程体系优化、实践环节强化、校企协同路径等议题展开深入研讨，并就课程群建设标准、校企联合培养模式等达成共识，为方案完善提供了切实可行的建议。

吴志军在讲话中强调，人才培养方案修订要立足学校发展定位，强化“三个坚持”：一是紧扣产业需求导向，推动专业方向与区域产业链精准对接，提升学生就业竞争力；二是突出能力培养主线，按大类整合课程资源，构建跨学科课程体系，强化学生复合型能力；三是强化调研成果转换，要充分吸收行业前沿动态和先进教育理念，确保方案的科学性与前瞻性。

易兵在总结讲话中对修订工作提出明确要求。他指出，本次修订工作是对新专业的系统规划和对传统专业的优化升级，必须坚持“守正创新”原则，既要传承学校工程教育优势，又要主动适应新时代人才需求变化。他强调，校企协同是深化产教融合的关键路径，课程改革是突破人才培养瓶颈的核心抓手，师资队伍是保障方案落地的基础支撑，体制机制是推动持续改进的重要保障。各学院要立足学校“高素质工程应用型人才”培养总目标，重点做到“三个聚焦”：聚焦产业发展动态优化课程体系，聚焦学生个性化需求创新培养模式，聚焦质量保障强化师资、课程、实验室建设闭环管理，确保人才培养方案既有特色亮点，又具可操作性。

学校将以此次修订为契机，凝聚共识、压实责任，将方案制定过程转化为深化教育教学改革的实践行动，为学校高质量发展注入新动能。

（审核：刘洞波 方正军 杨欢）